Методическая работа:

Формирование форм мыслительной и речевой деятельности младших школьников

ФОРМИРОВАНИЕ ФОРМ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ И РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОПОРОЙ НА ЧУВСТВО ЯЗЫКА И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВЯЗНЫХ ТЕКСТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА. (скачать презентацию)

Формы и методы работы на уроках литературного чтения, формирующие ключевые компетенции учащихся

Действительно, урок литературного чтения- это та среда, где у учителя в руках уникальная возможность формировать основные знания и умения, которые и позволяют нам развивать ключевые компетенции учащихся.

Чтение является одним из видов речевой деятельности. Оно решает многие задачи: коммуникативные, познавательные, воспитательные, эмоционального воздействия.

Continue reading

Формирование форм мыслительной и речевой деятельности

Формирование форм мыслительной и речевой деятельности  младших школьников с опорой на чувства языка и максимальное использование связных текстов на уроках русского языка предоставляют уникальную возможность формировать основные знания  и умения, которые и позволяют нам развивать ключевые компетенции учащихся.

Continue reading

Варианты работы с текстом

Работа с текстом на уроках русского языка и литературного чтения в 3 классе.

        Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы, позволяющий не только проверить уровень понимания текста, но и умение его анализировать.

       При работе с текстом прослеживается слияние обучения языку и речи: ученик учится видеть и понимать отдельные языковые явления и   их место в системе языка в целом, учится интерпретировать текст.

Continue reading